Более 40% учащихся сталкиваются с систематическим насилием в латвийских школах

Результаты исследования показывают, что значительное количество детей также сталкивались с физическим или сексуальным насилием. Кроме того, только половина учеников выразила уверенность в негативном отношении учителей к издевательствам. Около одной пятой учащихся считают, что учителя в значительной степени не способны повлиять на сокращение случаев издевательств. Результаты ясно указывают на необходимость систематического решения проблемы издевательств в латвийских школах.

Когда Рижский университет Страдыня собрал данные из 127 школ Латвии, был сделан вывод, что 40,2% школьников хотя бы раз в пару месяцев сталкивались с издевательствами. Кроме того, 36,4% сталкивались с неприятными комментариями или обзываниями из-за своего тела или сексуальной ориентации. При этом 34% респондентов признаются, что сами хотя бы раз за последние месяцы причиняли боль другим детям. Также широко распространено издевательство в цифровой среде – кибербуллинг. Исследование показало, что 21,8% студентов стали жертвами киберзапугивания. Следует подчеркнуть, что жертвами кибербуллинга становятся дети, уже испытавшие проявления традиционной травли в школе.

Важным аспектом является то, что уровень распространенности издевательств варьируется в зависимости от возраста ребенка, причем более высокий процент правонарушителей приходится именно на мальчиков и младших школьников. Наибольшие показатели случаев издевательств - как в группе потерпевших, так и в качестве исполнителей - наблюдаются среди учащихся 2-х классов, где буллингу подвергается почти треть учащихся. Самые низкие показатели распространенности издевательств наблюдаются среди учащихся 9-х классов. Вот почему важно как можно раньше решать проблему издевательств в школах.

Распространенность издевательств и других форм насилия во многом связана с общим отношением общества к насилию. Результаты опроса показывают, что не все учащиеся считают, что их родители и сотрудники школы достаточно негативно относятся к издевательствам. Только половина учеников указала, что издевательства недопустимы для учителей, но примерно 68% подчеркнули неодобрительное отношение родителей к этому явлению. Эти результаты свидетельствуют об относительно высокой толерантности к насилию в нашем обществе, не только в школьной среде. Поэтому роль взрослых и поддержка родителей являются важным фактором уменьшения такого явления.

Однако большинство студентов предпочитают рассказать кому-нибудь о пережитом ими насилии. Исследование показало, что 56,8% учеников рассказали кому-то о том, что они пережили, 58,7% из них рассказали своим родителям, 46,4% — друзьям и только 28% учеников обратились к учителям за помощью или советом. Данные исследования также показывают, что по мере того, как ученики становятся старше, увеличивается доля учеников, которые считают, что их учителей не волнует, подвергаются ли дети издевательствам.