Узнав о том, что эта уникальная школа — островок истинно французского образования в Латвии, о котором доводилось слышать и раньше, — готовится через год переселиться в новые, более просторные помещения, корреспондент bb.lv решила посетить День открытых дверей для родителей, а потом описать это событие. Согласитесь: уже сам по себе факт, что школа развивается, расширяется, и даже планирует перебраться в новое здание, — заслуживал внимания журналиста: ведь большинство латвийских школ как раз наоборот, испытывает катастрофический дефицит учеников и квалифицированных кадров, в результате чего вынуждены оптимизироваться, закрываться...
День открытых «закрытых» дверей
Странности начались буквально сразу. Я приехала в школу за полтора часа до мероприятия для родителей — в надежде, что кто-то из администрации уже будет на месте и, возможно, посвятит мне минут 10-15, вкратце рассказав о планах по грядущему новоселью. Поднявшись на второй этаж, встретила небольшую компанию, представилась, изложила свою просьбу. Из рядов выдвинулся джентльмен; он представился как председатель Совета правления школы Дидзис Кирстукс, еще раз уточнил, какое издание я представляю и почему интересуюсь школой. После чего попросил меня уйти, пояснив, что сегодняшнее мероприятие исключительно для родителей. По той же причине он не позволил остаться и послушать презентацию.
На просьбу уделить мне минут хотя бы десять — ведь до мероприятия оставалось еще полтора часа! — также ответил отказом и снова недвусмысленным жестом указал в сторону выхода.
Что скрывает Кирстукс
Журналист так устроен: чем плотнее пытаются закрыть перед ним дверь, тем сильнее крепнет в нем желание выяснить, что же скрывают от него за этой самой дверью. Не стал исключением и нынешний случай. Погуляв по району и пообщавшись с местными жителями, а позже познакомившись с родителями учеников (к тому времени они уже начали съезжаться к школе) и заручившись согласием некоторых из них поделиться своими впечатлениями после презентации, я узнала массу любопытного — но, увы, не особо радующего.
Например, мне рассказали о том, что договор об аренде здания был заключен Советом школы без ведома и учета мнения родителей учеников (в то время именно родители, внося за обучение своих детей немалые суммы, являются, по сути, единственным источником финансирования школы). И хотя родители еще не дали окончательного согласия на это здание, школа уже с августа вносит Рижской думе арендную плату в размере 2800 в месяц (деньги, напомним, платят родители учеников).
Также со мной делились опасениями, что путь в школу, если она переедет на Ледургас, 26, превратится в настоящий пятидневный ад для тех ребят и их родителей, которые живут в Пардаугаве, Иманте и других районах, дорога из которых в школу связана с пересечением мостов и преодолением традиционных «пробочных» мест.
Некоторые родители с возмущением говорили, что, подписав договор аренды здания на Ледургас, 26, с Рижской думой, Совет школы почему-то не потрудился ознакомить родителей с альтернативными вариантами, которые предлагала Рижская дума в качестве нового здания школы. Мне приводили расчеты, в свете которых реновация школьного здания советской постройки и дальнейшее его (здания) содержание может серьезно ударить по карману семьи учеников, сделав и без того недешевое обучение в школе и вовсе «золотым»!
По мере углубления в ситуацию становилось все более очевидно: первоначальный замысел журналиста — просто описать очередной этап развития благополучной, преуспевающей школы — нуждается в радикальной коррекции. Обрастая новыми, всплывающими один за другим фактами, история все больше становится похожей на настоящий детектив, подробности которого мы расскажем в ближайшее время.
Марина БЛУМЕНТАЛЬ