Она обращает внимание на предвзятое отношение министерства образования и науки. “Появляется ощущение, что финансирование будет прекращено на всех этапах с 1 по 12 классы, если в школе не будет по меньшей мере 350 учеников”. “Неясным остается также вопрос, будут ли школы мериться по количественным или качественным показателям, и какие будут критерии”.
“Если ребенок начал учебу с 0 по латышскому языку, но спустя время достиг 1,7 – это рост. Почему это не принимается во внимание? Большая часть частных школ осуществляет вовлекающее образование, помогает легче и быстрее интегрироваться в общество детям реэмигрантов и других народностей и одновременно получает критику за низкие показатели в государственных проверочных работах”.