К сожалению, нынешняя геополитическая ситуация в Латвии совпала с предвыборной кампанией, и это еще больше возбудило националистов. Мы уже рассказывали о попытках депутатов фракции TB–Visu Latvijai! добиться выдворения десятков тысяч латвийцев с российским паспортом, а также о планах Райвиса Дзинтарса и Ко перевести все школы только на латышский язык обучения уже с 1 сентября этого года.
Эту большую провокацию удалось отбить. Однако эстафетную палочку у тевземцев перехватили их прямые конкуренты в борьбе за националистическую часть электората. Новые консерваторы в лице главы минобраза Аниты Муйжниеце предложили альтернативную реформу — постепенный перевод всего процесса обучения на латышский язык. На очередную реформу отводится шесть лет. Начнется же она с 1 сентября 2023 года.
На днях министр А. Муйжниеце познакомила со своей идеей президента ЛР Э. Левитса. Глава государства, само собой, такую реформу поддержал, согласившись с министром, что переход на обучение только на госязыке должен происходить постепенно. Кроме того, в законе нужно предусмотреть возможность учащимся дополнительно осваивать отдельные учебные предметы на языке семьи.
Четвёртая реформа
Законопроект должен быть готов через месяц — тогда мы увидим, что же в действительности ждет многострадальные школы нацменьшинств и билингвальные школы.
Отметим, что это уже будет четвертая реформа данных школ за короткий период времени. Первая реформа была запущена еще в начале 2000–х, по итогам которой в школах нацменьшинств должна была быть внедрена языковая пропорция 60:40, то есть 60 процентов учебного материала, не считая иностранных языков, должна преподаваться на латышском.
Вторая реформа, которая уже идет полным ходом, резко уменьшила процент обучения на родном языке детей нацменьшинств. С 1–го по 6–й класс, напомним, языковая пропорция составляет нынче 50:50, с 7–го по 9–й на госязыке уже преподается 80 процентов учебных дисциплин.
В старших же классах школ нацменьшинств или билингвальных школ все учебные предметы за исключением родного языка — или, точнее, родной литературы — преподаются только на госязыке. Экзамены выпускники 12–х классов билингвальных школ сдают такие же, как и их сверстники в латышских школах. Таким образом, старшие классы билингвальных школ лишь условно можно назвать билингвальными.
Параллельно во всех школах проходила реформа содержания образования — для школ нацменьшинств она уже стала третьей реформой.
Больше похоже на провокацию
Но, как видим, чиновникам и политикам от образования этого показалось мало. "Это самый подходящий момент для перевода школ только на латышский язык обучения" — так войну в Украине восприняла министр образования. Хотя в действительности это самый неподходящий момент. Вместо того чтобы сплотить общество и показать, что государство, наоборот, будет защищать права нацменьшинств, в том числе и на образование, госпожа Муйжниеце решила на этом строить свою предвыборную кампанию. Во всяком случае, Латвийская ассоциация школ с русским языком обучения (ЛАШОР) уже назвала очередную реформу провокацией.
Если цель уже с 1–го класса все предметы преподавать только на госязыке, то тогда де–факто школы нацменьшинств, или школы билингвальные, перестанут существовать. Что значит, как объяснила министр президенту, "дополнительно осваивать отдельные предметы на языке семьи"? Это в рамках какого–то дополнительного образования — после уроков? В качестве факультатива? Или в школах, которые до сего дня назывались билингвальными, позволят увеличить количество учебных часов в неделю? Или родной язык будет фигурировать в программе как второй иностранный?
Школы нацменьшинств как преимущество
Пока ответов на эти вопросы нет. Но есть тревога и понимание того, что все–таки часть политической элиты исподволь хочет отомстить русскоязычным за действия России в Украине.
Между тем наличие школ нацменьшинств как раз оказалось преимуществом Латвии, поскольку позволит сегодня обеспечить полноценное обучение и скорейшую интеграцию детей украинских беженцев — и в Рижской украинской школе, и в билингвальных школах.
"У каждого ребенка, который в качестве беженца приехал с Украины в Латвию, имеется возможность получить образование или на госязыке, или на языке нацменьшинств — как на уровне детских садов, так и на уровне основной школы", — заявил президент ЛР.