После того как Кувшинникова ушла из школы, коллеги из разных регионов в знак сочувствия и солидарности запустили флешмоб. Соцсети заполнили пляжные фотографии учителей в купальниках, однако встречались и более откровенные снимки. Основной посыл такой: педагоги имеют полное право публиковать подобные снимки и жить так, как хотят.
«Вы говорите о моральном облике, но вы забываете, что учитель — такая же профессия, как врач, водитель, строитель. И точно так же, как и другие люди, учителя не обязаны в свободное от работы время жить по каким-то особым правилам!» — написала на своей странице в «Инстаграме» молодой педагог из Евпатории Валерия Симакова. Ее фото сейчас в топе по просмотрам в соцсети, под снимком, собравшим сотни лайков, — шквал одобрительных комментариев.
По мнению Симаковой, родители учеников не обращают внимания на то, что их дети вне школы курят, ходят в ночные клубы и так далее. И никто, кроме матерей и отцов, запретить им это не может. Педагоги же не делают ничего криминального, однако именно им достается. «Родители суют нос не в свои дела. Пример вашему ребенку подаете в первую очередь вы. Каким он вырастет, зависит от того, как его воспитали родители, а не от фото учительницы в купальнике», — убеждена Валерия.
Разобраться в конфликте вызвались чиновники Министерства просвещения. Там заявили, что уже разрабатывают курс безопасного ведения аккаунтов в соцсетях, вскоре его будут проходить педагоги. Инициатива эта неслучайна. Дело в том, что министр образования и науки Алтайского края Максим Костенко предложил Татьяне Кувшинниковой подготовить рекомендации для учителей по безопасному ведению личной страницы в интернете. Идея понравилась в федеральном ведомстве.
Вопрос планируется включить в повестку заседания общественного Совета при министерстве. К слову, глава ведомства Ольга Васильева 29 марта высказалась, что аккаунт в соцсетях — это атрибут личной жизни, и осуждать за это педагогов нельзя, равно как и вешать ярлыки. Однако решать проблему все же нужно, но деликатно.
Пока неизвестно, кто конкретно научит педагогов вести личные страницы и будет ли этот курс обязательным. Сейчас уже есть специалисты по маркетингу в социальных сетях — SMM-менеджеры (от английского Social Media Marketing), они обучают правилам ведения аккаунтов всех желающих, в том числе и педагогов, если те заинтересованы в привлечении подписчиков (чаще всего это репетиторы или учителя частных школ).
Специалист по SMM Вера Полушкина рассказала, что определенные нормативы для преподавателей действительно должны быть. Собеседница агентства указывает, что поскольку соцсети для многих — уже неотъемлемая часть жизни, нельзя запрещать учителям пользоваться этим инструментом.
По словам Полушкиной, в соцсетях действует принцип разделения информации о себе: я — личность (обычный человек) и я — профессионал. Однако это вовсе не значит, что нужно заводить отдельно личные и рабочие страницы. «Это сознательное или вынужденное раздвоение личности. Хобби, отдых, моя семья с реальными историями и проявлениями — все это формирует наш личный образ. Более того, в Big Data есть уже вся информация о нас: можно найти все, что пожелаешь, и без соцсетей», — объясняет специалист.
Полушкина считает, что рекомендации для учителей в формате курсов повышения квалификации не сработают, потому что пока в обществе доминирует устаревшая форма мышления. Нужен прежде всего индивидуальный подход, а уже потом курсы по ведению соцсетей, обучение тому, как работают новости и маркетинг. Тогда, не сомневается эксперт, появится навык составления контент-плана и онлайн-коммуникации с учетом принципа работы соцсетей. Все это, по грубым подсчетам, займет три-четыре месяца.
«Сегодня реакция родителей на историю, подобную той, что произошла с Татьяной Кувшинниковой, должна быть такой: „Это твоя учительница по русскому? Она еще и морж? Участвует в соревнованиях? А когда она вас закалять начнет?“ Вот это круто. А реакция тех, кто не понимает, что такое соцсети, нам, в принципе, известна», — отшучивается Полушкина.
Впрочем, далеко не все придерживаются такого мнения. Педагог Светлана Ахметова из Перми в комментариях к официальному аккаунту Минпросвещения написала, что понятия «личная жизнь» и «навыки ведения страниц» нельзя связывать.
«Личная жизнь — отговорка. Не умеешь быть учителем — не берись. Работай фотомоделью. Даже если сделала фото, не выкладывай. Ты общественное лицо, работаешь с детьми и не имеешь права их развращать», — выносит вердикт Ахметова. И приводит цитату из Конфуция: «Задача учителя — открывать новую перспективу размышлениям ученика».
Подключились к обсуждению и родители. Валерий Аникьев из Тамбова настаивает: одно дело — отдых в купальнике, другое — демонстрация фото в Сети. Это уже не личная жизнь, а общественная, убежден Валерий. «Будь готов к последствиям. Причина, по которой женщины (да и мужчины) выставляют фото в полуголом виде, одна: демонстрация своего тела, что является сексуальным аспектом. И потом — почему, глядя на свою любимую учительницу, десятилетней ученице не сделать то же самое, ведь это „нормально“? Да, учителя тоже люди, правда, иногда безответственные», — возмущается отец школьницы. В ответ обиженные педагоги заявили, что детям в соцсетях «вообще нечего делать».
В бурной дискуссии поучаствовала и сама Татьяна Кувшинникова. Она поблагодарила коллег за поддержку, но заметила, что фото в нижнем белье — это слишком. «У меня-то было фото спортивного характера, направленное на пропаганду здорового образа жизни, а тут стремление больше именно тело показать. Все-таки учителю не все дозволено — на это дети смотрят», — добавила Кувшинникова.
Ирина Халецкая