Демографическая оттепель закончена
Как констатировало ведомство, руководимое номинанткой «Нового Единства» Андой Чакшей, «отмечаемый в последние годы прирост числа школьников — кратковременный». По прогнозу Eurostat, уже через год численность учеников школ Латвии начнет уменьшаться.
Европейская статистика знает все и подсчитала буквально по головам: так, если в 2023 году у нас наличествуют 247 636 детей в возрасте от 7 до 18 лет, то в 2040-м таковых останется 173 079.
Падение количества учащихся в возрасте с 7 до 9 лет за следующие 17 лет будет еще драматичнее: с 66 383 до 39 624. То есть почти в два раза.
Несколько более пологим окажется снижение числа старшеклассников: с 58 172 до 48 006 к 2040 году.
Разумеется, за основу взят нормальный сценарий постепенного старения населения — без экономического коллапса, пандемий и военных конфликтов, которыми нас регулярно пугают. Вывод МОН: «Наблюдая тенденции с 1990 года, мы видим, что количество школ адаптируется к демографическим тенденциям, и с учетом демографических прогнозов в будущем также необходимо будет сокращать количество учебных заведений».
Где они живут и учатся?
«Оценивая динамику числа школьников в самоуправлениях за последние десятилетия, — отмечает ведомство А.Чакши, — наблюдаются существенные изменения между территориями Риги, Пририжья и прочей Латвии».
Действительно, кривые графиков показывают, что за последнее десятилетие столица и регион постоянно прибавляли, тогда как остальные края ЛР уменьшались — и с 2015 года началось преобладание Риги и Рижского района в абсолютных цифрах. Между тем исследования Организации экономического сотрудничества и развития указывают, что в таких развитых государствах, как США, Франция, Ирландия, Бельгия, происходит обратный процесс: на селе становится больше детей.
Когда-то и латвийская провинция была демографическим резервуаром страны. Но сейчас, гласит документ МОН, данные по числу молодых людей в Латвии «оцениваются наиболее критически и в равной степени затрагивают как средненаселенные территории, так сельские».
И вот МОН приходит к главному выводу: «наибольшая диспропорция образовалась на сельских территориях». А именно: там расположены 61,5% учебных заведений, тогда как учатся в них только 36,8% школьников.
В звене основной школы (с 1-го по 9-й классы) провинция обладает 34,5% учебных заведений, а учатся только 10,8% детей. «На сельских территориях во всех классных группах среднее число школьников в классе — 13-16, в то время как в городах это 24-25 школьников во всех классных группах».
Политика МОН тем самым сводится к ликвидации большинства сельских школ как неперспективных. Между тем именно в провинции учебные заведения зачастую являются главными и единственными очагами культуры и вообще признаками присутствия государства на обширной малозаселенной территории. К тому же за последнее двадцатилетие именно в школы была вложена львиная доля средств Евросоюза, инвестированных в ЛР. Что же теперь, все зря?
