По своему опыту он полагает, что дистанционная форма «требует большой самомотивации и самодисциплины, но одновременно дает результаты, не отличающиеся от очного процесса». «Понятно, что многие родители, узнав, что отпрыски будут учиться удаленно, к тому же самим нужно будет работать из дома, были в стрессе. Однако следует вспомнить, что для очень многих школьников в Латвии удаленное обучение является буднями многих лет». Школьники, по мнению Э.Черковскиса, «ничего не потеряют – как раз наоборот». Среди навыков, которые ученики могут приобрести в данном процессе, он называет «планирование времени, дисциплину, поиск и анализ информации».
«В Латвии и мире есть многие профессионалы различных отраслей, которые в силу различных причин не могли посещать школу. Спортсмены, чьи будни переполнены тренировками и соревнованиями в различных государствах мира, музыканты, большая часть времени которых проходит в обучениях и концертах, люди, которые в силу работы или иных причин не могут половину дня проводить на школьной скамье. Эти люди – пример того, как учиться (хорошо учиться) возможно в любых условиях и ситуациях».