Несмотря на длинное название, проект, по мнению педагогов, получился плохим, и сегодня с 12 до 15 часов у парламента состоится пикет учителей — похоже, громкий и многочисленный.
МОН, на переэкзаменовку!
За подписью Инги Ванаги, лидера профсоюза работников образования и науки (ПРОН), пикетчики суммировали требования.
* Во–первых, выполнение статьи 53–й Закона об образовании, предусматривающей размер зарплаты педагога за 1 ставку не меньший, чем утвердит правительство в графике на 5 лет, начиная с 2023 года.
* Во–вторых, баланс трудовой нагрузки для педагогов — не более 60% контактной работы (уроков) и не менее 40% остальных обязанностей.
* В–третьих, установление баланса для педагогов заведений дошкольного образования — не более 30 контактных часов в неделю и не менее 10 часов на выполнение иных функций.
* В–четвертых, принятие возражений и требований педагогов по поводу вышеупомянутых Правил Кабинета министров.
Профсоюз сформировал полномочную делегацию, в которую, кроме И. Ванаги, вошли Янина Стауджа (Резекне), Симона Петровица (Лиепая), Инга Ермансоне (Екабпилс), Сандис Берзиньш (Юрмала), а также председатель Совета молодых педагогов Матисс Ляундамс. Учителя надеются, что их примут в парламенте…
"В противоречии с нормами Закона о труде"
Ныне действующее трудовое законодательство провозглашает право любого работника заблаговременно узнать информацию об оплате труда и нагрузке — однако, по мнению профорганизаций учителей, проведение "целевых дотаций" только после 5 сентября противоречит этим принципам.
"Это означает, что директор школы объем финансирования, скорее всего, узнает в конце октября и соответственно только в конце октября сможет определить нагрузку и зарплату педагога на 1 сентября", — возмущены активисты. "Ситуация даже станет хуже, чем до того, ибо педагог почти 2 месяца работает, не зная, какая нагрузка ему определена с 1 сентября и какую оплату труда получит за работу".
Тем самым, подчеркивается в обращении учителей к сейму, нарушается ч. 1 ст. 24 Закона об управлении бюджетом и финансами, где говорится о праве на определение бюджетных расходов и принятие обязательств только в рамках проведенных ассигнований.
Профсоюз считает также: "Базовой сумме на одного обучаемого в одной группе классов нужно быть одинаковой в любой образовательной программе". Между тем разработанный Кабмином проект правил предусматривает увеличение/сокращение дотаций — в зависимости от региона, учебной программы.
Обещанного 5 лет ждут
В прошлом году решением № 436 Кабинета министров были утверждены Основные направления развития образования на 2021–2027 гг. В них значатся впечатляющие цифры — относительно средней брутто–зарплаты в общественном секторе, оплата труда преподавателей детских садов составит 106%, основной школы 128%, средней школы 139%, профессионального образования 153%, академического персонала университетов и других вузов — 142%. Только случится это — внимание! — в 2026 году.
Профсоюз учителей "категорически возражает" также против отсутствия изменений в выделяемой на одного учащегося сумме, в контексте сокращения школьной сети.
Среди прочих болевых точек системы образования учителя поднимают проблему школ близ внешней границы ЕС — то есть в Латгалии. Увы, и вашему автору довелось недавно лицезреть прекрасный, возведенный в Первой Республике дворец школы в Скрудалиене, что в 16 километрах от Беларуси — но детский гомон и смех там уже не звучат, и лишь редкий муниципальный чиновник разрядит пустоту. Таковы реалии наших "вымиратов"…
Сегодняшний пикет у парламента согласован в соответствии с законом. Если вам близки требования учителей, то к ним можно присоединиться — лично.
Пишите письма
Пока простые учителя выходят на акции протеста директора рижских школ пишут письма. Они направили послание высшим должностным лицам государства и столичному самоуправлению, в котором требуют срочно решать проблему нехватки педагогов в образовательных учреждениях Риги.
Как указывают руководители школ, проблема нехватки педагогов существует уже на протяжении многих лет и ситуация в учреждениях образования катастрофическая.
Как отмечается в письме, для того, чтобы обеспечить учебный процесс, руководство школ решает проблему нехватки педагогов путем увеличения нагрузки на имеющихся учителей, что приводит к их перегрузке и выгоранию, поэтому из школ уходят и те педагоги, которые в нормальных условиях труда продолжили бы работу.
В связи с этим директора столичных школ призывают ответственные органы немедленно решать проблему нехватки учителей.
Самоуправлению Риги директора столичных школ предлагают повысить доплаты в учреждениях образования с 7,11 евро до 35 евро за ставку.
Также директора школ призывают самоуправление ввести в Риге стипендии для работающих студентов, снизить налог на недвижимость для педагогов, ввести 100%–ную скидку на проезд в общественном транспорте, скидки по оплате коммунальных услуг, а также рассмотреть вопрос о введении программ и курсов для старшеклассников, мотивируя их изучать педагогику.