Согласно данным Агентства латышского языка, в 2023 году 3045 педагогов, в том числе 1216 воспитателей дошкольных учреждений, воспользовались мерами поддержки для перехода на обучение на государственном языке, пишет ЛЕТА.
1002 учителя начальных и средних школ повысили свою профессиональную компетентность. Преподаватели в основном выбрали участие в двух-трехчасовых вебинарах-консультациях и 12-часовых программах о работе в лингвистически неоднородной среде. Меньше посещались 36-часовые программы, включая подходы к компетентностному обучению для перехода к обучению на государственном языке, развитие системы поддержки и образовательные потребности сегодняшних учащихся.
Педагоги дошкольных учреждений, напротив, посещали больше восьмичасовых программ для работы в лингвистически неоднородной среде, а также курсы по методике преподавания латышского языка в дошкольных учреждениях и повышению языковых навыков учителей. Напротив, 24-часовая программа поддержки учащихся в контексте инклюзивного образования была менее посещаема.
Мерами поддержки также воспользовались 827 учителей начальных классов. Больший интерес они проявили к семинарам по внедрению учебно-методических материалов и трехчасовым вебинарам-консультациям. Реже посещали методическую школу «Mācīsim latviski» (Будем учить по-латышски) и 60-часовую программу повышения профессиональной компетентности учителей начальных классов в условиях перехода к единой системе образования.
В этом учебном году в общеобразовательных программах национальных школ Латвии начался переход на преподавание только на латышском языке, сначала в реформу включив 1, 4 и 7 классы.
Со следующего учебного года уроки будут преподаваться только на латышском языке во 2, 5 и 8 классах, а с 1 сентября 2025 года – в 3, 6 и 9 классах.
