Идёт борьба с причинами несдачи экзаменов, однако принятые меры не дают столь быстрого результата, признала в интервью передаче Латвийского телевидения «Утренняя панорама» министр образования и науки Даце Мелбарде («Новое единство»), пишет LETA.
Министр подчеркнула, что причины понятны. Одна из них — это отсутствие вспомогательного персонала, заявила она. По её словам, классы становятся всё более разнородными. Ведётся работа над инклюзивным образованием, для реализации которого в школах требуется дополнительный поддерживающий персонал, а также индивидуализированный подход, к которому необходимо подготовить и самих учителей.
Следует также учитывать, что дети, которые сейчас сдают централизованные экзамены, два года обучались дистанционно из-за Covid-19.
«Мы видим последствия дистанционного обучения и понимаем, что эта форма обучения всё же не является наилучшим выбором», — заявила министр.
Также повлиял переход на обучение на латышском языке, признала Мелбарде, отметив, что до сих пор есть дети, которым трудно овладеть латышским, и это влияет на успеваемость по различным предметам.
«Таким образом, существует несколько факторов, которые в настоящий момент приводят к тому, что примерно 4% учеников не достигают даже 10% на экзаменах», — пояснила она.
Как уже сообщалось, во вторник после заседания правительства премьер-министр Эвика Силиня («Новое единство») подчеркнула в беседе с журналистами, что недопустимо, чтобы в латвийской системе образования были дети, которые учатся в школе девять лет, но не способны набрать хотя бы 10% на экзаменах.
Она указала, что поручила министру образования срочно искать решения.
«Возможно, это потребует дополнительной реорганизации, а также дополнительных ресурсов от самих школ, но, на мой взгляд, недопустимо, чтобы у нас были дети, которые отучились девять лет и не могут сдать экзамен даже на 10%», — заявила Силиня.
Для сдачи централизованных экзаменов в 9-х классах сейчас достаточно набрать хотя бы 10%. Планируется сохранить этот порог и в этом году.
Ученики 9-х классов впервые сдавали централизованные экзамены в 2022/2023 учебном году. Тогда один из трёх экзаменов не сдали 881 ученик. Из тех, кто пересдавал экзамены на следующий год, 86,8% успешно их сдали, а 13,2% — нет.
В этом учебном году 696 девятиклассников повторно изучают учебный материал после того, как не сдали один из государственных экзаменов в прошлую экзаменационную сессию.
На уровне среднего образования проходной балл для централизованных экзаменов 12-х классов в этом учебном году составляет 20%, как и было предусмотрено ранее.
Оставить комментарий