Учителям удобнее работать с предзаполненными ксерокопиями, потому что их легко проверять.
Профессор права французского Университета Мэн Од Денизо отмечает у студентов резкое и постоянное падение уровня владения родным языком:
«Наши студенты не умеют писать! Вот диктант одного студента, написанный в начале учебного года. Его оценка минус 42,5 по 20-бальной системе (более 60-ти ошибок).
Я не понимаю, как школьная система не в состоянии научить детей правилам грамматики и орфографии за 10 лет. Эта школа больна!»
В 2019 году во Франции только 56,2% молодежи в возрасте 15-25 лет посредственно владели орфографией.
Преподаватели вузов отмечают, что у студентов всегда встречались работы с ошибками. Но чем дальше, тем их становится больше, и ошибки все более грубые.
По мнению профессора, основная причина регресса - ксерокопии, которые учителя раздают детям. У них просто не остается возможности регулярно писать от руки. Многих ошибок можно было бы избежать, если бы дети писали. Но им выдают копии, которые предзаполнены и нужно лишь вписать недостающее слово, вместо того чтобы переписать фразу целиком. Ученик не видит связи между подлежащим и сказуемым.
Учителям удобнее работать с предзаполненными ксерокопиями, потому что их легко проверять. Есть учителя, которые и рады бы обойтись без копий, но дети пишут так медленно, что из-за этого невозможно пройти положенную программу в рамках учебного года.
У студентов проблемы с запоминанием материала, проблемы с пониманием материала, у них не хватает словарного запаса и они не умеют писать. Большинство даже не умеют правильно держать ручку!
В университете Мена ректорат был вынужден ввести уроки орфографии и преподавать студентам материал по французскому языку начальной школы. К сожалению, приходится ограничиваться 10-ю часами в неделю. Кроме того, преподаватели заставляют студентов читать, потому что без этого невозможно научиться писать. Причем читать настоящие книги, чтобы обогатить их словарный запас.
Кто виноват? По мнению профессора права, виновник дебилизации французских школьников - Министерство образования и чиновники в верхних эшелонах власти, блокирующие действительно нужные и важные реформы. Они заставляют учителей использовать заведомо неэффективные методы преподавания. Годами преподаватели пытаются привлечь внимание к этой проблеме, ситуация принимает катастрофический характер и ухудшается из года в год.
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/oSaIqaTjsvQ?si=CiW2kZ4D1k1V95Js" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe>
